3 листопада на кафедрі міжнародної економіки Факультету економіки та управління Університету Грінченка відбулась гостьова лекція на тему: “Інноваційне пакування в системі маркетингових комунікацій та логістичного забезпечення підприємства” для студентів 2 курсу ОП «Маркетинг та цифрові комунікації», «Економіка міста. Урбаністика», «Реклама та звʼязки з громадськістю».

Лектор: Микола Дахно, аспірант кафедри міжнародної економіки ОНП «Економіка» (науковий керівник - доц., к.е.н., доцент  кафедри фінансів Казак О.О.), менеджер з розвитку  бізнесу міжнародної експедиторської компанії Formag Forwarding Kyiv, частини глобального холдингу GTI , Global Transport Investments, який об’єднує 24 компанії у 10 країнах світу.

У межах гостьової лекції студенти опанували ряд важливих тем:

📍взаємозв’язок між інноваціями в пакуванні та ефективністю маркетингових і логістичних процесів підприємств;

📍практичні приклади трансформації бізнес-моделей компаній IKEA та Amazon завдяки сталим пакувальним рішенням;

📍сучасні тенденції в міжнародній логістиці;

📍 зміни в бізнес-моделях логістичного забезпечення підприємств України в умовах війни, зокрема процеси релокації, переорієнтації експортно-імпортних потоків.

Представники науково-педагогічного колективу кафедри відзначили високий рівень підготовки лекційного заняття: інформативність, практичну спрямованість та інтерактивну подачу матеріалу.

Аспірант продемонстрував глибоку експертизу, поєднавши теоретичні засади з прикладами застосування інноваційних логістичних рішень у реальній практиці міжнародних компаній.

Завдяки поєднанню академічного аналізу та кейсів із діяльності IKEA, Amazon і Formag Forwarding, студенти отримали цілісне уявлення про роль інноваційного пакування як ефективного інструменту маркетингових комунікацій і логістичного забезпечення підприємств.

Захід сприяв поглибленню професійних компетентностей здобувачів у галузі маркетингу, логістики та управління ланцюгами постачання.

Найактивніші студенти отримали подарунки, абсолютно всі – натхнення до подальшого занурення у навчальний процес.