Ушенко Наталя Валентинівна, професор кафедри міжнародної економіки Факультету економіки та управління, активно впроваджує сучасні освітні підходи, поєднуючи теоретичні знання з практичним досвідом і цифровими інструментами навчання.

Одним із прикладів такої роботи є викладання вибіркової дисципліни «Стартап-підприємництво», мета якої – допомогти студентам пройти шлях від зародження бізнес-ідеї до розуміння принципів створення та розвитку власної справи.

Важливим кроком у вдосконаленні навчального процесу стала інтеграція всеукраїнських освітніх курсів від Genesis та використання інтерактивної платформи Strum. Завдяки цьому навчальна програма поповнилася практичними бізнес-кейсами, вправами, відеоматеріалами від фахівців-практиків і прикладами використання інструментів сучасних компаній.

Особливого значення такі рішення набувають в умовах сьогодення, коли відключення електроенергії, повітряні тривоги та необхідність організації асинхронного навчання вимагають від викладачів гнучкості й пошуку нових способів взаємодії зі студентами.

Серед основних переваг упроваджених підходів:

• Гнучкість навчання – можливість опановувати матеріал асинхронно, у зручний і безпечний час.
• Практична спрямованість – робота з реальними бізнес-кейсами та завданнями, що допомагають застосовувати теоретичні знання на практиці.
• Інтерактивність і залученість – використання гейміфікованих елементів, які роблять навчання цікавішим і дають змогу перевіряти засвоєння матеріалу.
• Актуальність змісту – ознайомлення з інструментами та підходами, які використовують сучасні компанії.

Результати цієї роботи свідчать про ефективність обраного підходу: за кілька років дисципліни, побудовані на основі всеукраїнських освітніх курсів, пройшли майже 500 студентів.

Позитивні відгуки студентів підтверджують, що практикоорієнтоване навчання допомагає розширювати професійний кругозір, краще розуміти принципи роботи сучасного бізнесу та впевненіше застосовувати отримані знання – від роботи над продуктами в ІТ-сфері до започаткування власної справи.

Досвід Ушенко Наталі Валентинівни демонструє, що освітні інновації – це не просто використання цифрових платформ, а передусім пошук ефективних способів зацікавити студентів, розвивати їхнє підприємницьке мислення та готувати до професійних викликів.

Упровадження сучасних освітніх рішень – це важливий крок до якісної, практичної та доступної освіти, яка допомагає студентам розкривати свій потенціал і впевнено втілювати власні ідеї.

15 жовтня 2026 року студенти та викладачі кафедри фінансів мали чудову можливість відвідати гостьову лекцію старшого аудитора Forvis Mazars – Володимира Гриценка. На початку зустрічі HR Forvis Mazars Анна Кузовая познайомила студентів із історією створення та особливостями діяльності аудиторської компанії.

Спікер Володимир Гриценко детально розглянув питання визнання, оцінки та відображення запасів у фінансовій звітності відповідно до національних та міжнародних стандартів обліку. Володимир поділився практичним досвідом щодо того, як аудитори перевіряють наявність, повноту та оцінку запасів. Особливу увагу було приділено особливостям організації та проведення інвентаризації, виявленню ризиків залишків та методам їх мінімізації. На прикладах із власної аудиторської практики спікер продемонстрував типові помилки та порушення, що виникають під час обліку запасів, а також шляхи їх усунення.

Зустріч пройшла у форматі активного діалогу. Учасники мали змогу поставити актуальні запитання щодо практичних нюансів роботи аудитора, сучасних тенденцій у професії та можливостей стажування і кар'єрного зростання в компанії Forvis Mazars.

Щиро дякуємо гостям за цінний практичний досвід, цікавий матеріал та залученість! Чекаємо нових зустрічей!

16 жовтня 2026 року в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка за сприяння Департаменту промисловості та розвитку підприємництва виконавчого органу Київської міської ради (КМДА) відбувся 5-ий короткостроковий практичний семінар для осіб, які планують започаткувати власну справу. Захід був спрямований на підтримку внутрішньо переміщених осіб, учасників/учасниць бойових дій та молоді, які прагнуть розвивати власні бізнес-ідеї та перетворити їх на життєздатні підприємницькі проєкти.

У межах семінару доцентки кафедри фінансів Оксана Казак, Мар’яна Сулима та Аліна Нечипоренко познайомили учасників із концепцією MVP для швидкого тестування бізнес-ідеї та перевірки попиту на продукт/товар/послугу; організаційно-правовими формами ведення бізнесу, зокрема, з особливостями діяльності ФОП і ТОВ, вибором системи оподаткування та можливостями реєстрації власної справи за допомогою застосунку «Дія»; практичними підходами до розрахунку собівартості продукту/послуги та визначення точки беззбитковості; джерелами фінансування; можливостями державної та міжнародної грантової підтримки.

Семінар дав учасникам не лише нові знання про підприємництво, а й став чудовим майданчиком для генерації ідей та нетворкінгу. Щиро дякуємо кожному за активність, відкритість та бажання рухати свій бізнес уперед!

13 жовтня 2026 року на Факультеті економіки та управління Університету Грінченка відбулася гостьова лекція на тему: «США – Китай – Азійсько-Тихоокеанський регіон: як змінюється система міжнародних економічних зв’язків?». Захід організувала кафедра міжнародної економіки.

Спікером зустрічі стала Наталія Плаксієнко-Бутирська – експертка з питань Азійсько-Тихоокеанського регіону, старша аналітикиня Центру «Нова Європа». 

Модерувала захід доктор економічних наук, професор, професор кафедри міжнародної економіки Грущинська Наталія Миколаївна.

Під час лекції здобувачі вищої освіти мали можливість поглибити знання про сучасні геополітичні та економічні процеси в Азійському регіоні, особливості стратегічного суперництва між Сполученими Штатами Америки та Китаєм, а також їхній вплив на міжнародні відносини й світову економіку.

Особливу увагу було приділено:

• основним напрямам стратегічного суперництва між США та Китаєм;
• економічним і політичним інтересам провідних світових держав в Азійському регіоні;
• впливу торговельних відносин, технологічного розвитку та глобальних ланцюгів постачання на міжнародну економіку;
• ролі азійських країн у формуванні сучасного світового порядку;
• перспективам розвитку відносин між США, Китаєм та іншими державами регіону в умовах глобальних трансформацій.

Лекція сприяла глибшому розумінню складних процесів, що визначають сучасну геополітичну й економічну ситуацію у світі, та дала змогу розглянути азійський регіон як один із ключових центрів глобального економічного розвитку. Особливу цінність становив аналіз взаємозв’язку політичних рішень, економічних інтересів і міжнародної конкуренції, що впливають на формування стратегій провідних держав світу.

Гостьова лекція стала важливою платформою для розширення світогляду здобувачів освіти, поглиблення їхніх знань у сфері міжнародних відносин і глобальної економіки, а також розвитку критичного мислення, аналітичних навичок і здатності оцінювати сучасні міжнародні процеси в контексті глобальних викликів.

Факультет економіки та управління висловлює щиру подяку Наталії Плаксієнко-Бутирській за змістовну лекцію, актуальну проблематику та можливість поглибити розуміння геополітичних і економічних процесів, що формують сучасний світовий порядок.

14 жовтня 2026 року в межах профорієнтаційної роботи відбулася виїзна зустріч гаранта освітньої програми «Маркетинг та цифрові комунікації» Олександра Юрченка та доцента кафедри фінансів Людмили Васечко з учнями ліцею «Оболонь».

Під час зустрічі учні дізналися про переваги навчання в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка, особливості освітніх програм та можливості професійного розвитку, які відкриваються перед майбутніми студентами.

Особливу увагу було приділено практикоорієнтованому навчанню, співпраці університету з роботодавцями, участі студентів у проєктах і практиках, а також перспективам працевлаштування за обраними спеціальностями.

Зустріч стала чудовою нагодою для школярів ближче познайомитися з університетським життям, отримати відповіді на запитання щодо вступу та зробити ще один крок до свідомого вибору майбутньої професії.

Щиро дякуємо адміністрації ліцею «Оболонь» за гостинність, відкритість до співпраці та сприяння професійному самовизначенню учнів!

Переконані, що такі зустрічі допомагають молоді краще зрозуміти власні інтереси, побачити перспективи професійного розвитку та впевнено обирати свій освітній шлях.

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка – освіта, що відкриває можливості та формує майбутнє!

14 жовтня 2026 року гарант освітньої програми «Фінанси і кредит» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Аліна Володимирівна Нечипоренко провела зустріч зі здобувачами, присвячену можливостям неформальної та інформальної освіти.

Під час зустрічі здобувачі вищої освіти ознайомилися з особливостями неформальної та інформальної освіти, її роллю у формуванні професійних компетентностей і розширенні індивідуальної освітньої траєкторії. 

Особливу увагу було приділено можливостям навчання на онлайн-платформах, участі у професійних вебінарах, тренінгах, освітніх курсах, семінарах та інших навчальних заходах, які дають змогу поглиблювати знання й набувати практичних навичок. Здобувачам також було роз’яснено можливості використання результатів неформальної та інформальної освіти в освітньому процесі, зокрема порядок їх визнання відповідно до нормативних документів університету.

Учасники зустрічі мали змогу поставити запитання та обговорити напрями додаткового професійного розвитку, які відповідають їхнім освітнім і кар’єрним інтересам. 

Неформальна та інформальна освіта є важливим доповненням до освітнього процесу, оскільки сприяє безперервному навчанню, розвитку професійних і цифрових компетентностей та формуванню готовності здобувачів до сучасних викликів професійної діяльності.

13 жовтня 2026 року на засіданні Наукового товариства студентів, аспірантів та молодих вчених Факультету економіки та управління доцент кафедри фінансів Нечипоренко Аліна Володимирівна провела науковий семінар «Академічна доброчесність: виклики сучасності».

Під час семінару було розглянуто актуальні питання дотримання принципів академічної доброчесності в освітній і науковій діяльності, нормативно-правові засади її забезпечення, основні види порушень академічної доброчесності та відповідальність за їх вчинення. Було приділено увагу дотриманню етичних норм під час використання сучасних цифрових інструментів і технологій штучного інтелекту.

Особливий акцент було зроблено на викликах забезпечення академічної доброчесності в умовах цифровізації освіти, зокрема ризиках несамостійного виконання навчальних завдань, некоректного використання інформаційних джерел і результатів, згенерованих штучним інтелектом. 

Учасники семінару обговорили значення академічної доброчесності для забезпечення якості вищої освіти, формування культури відповідального дослідника та зміцнення довіри до результатів наукової діяльності.

Проведення таких заходів сприяє підвищенню обізнаності здобувачів вищої освіти щодо принципів академічної доброчесності, формуванню відповідального ставлення до навчання та наукової діяльності й утвердженню цінностей доброчесності в академічній спільноті.