24 листопада 2025 року в межах занять з навчальної дисципліни «Основи бізнес-процесів. Модуль: Маркетинг» (старший викладач кафедри міжнародної економіки - Лариса Бобер) відбувся практикум з ліфтового пітчу для студентів спеціальності «Реклама і зв’язки з громадськістю». П’ять команд отримали завдання створити рекламну кампанію для несумісних продуктів: годинник+океан, велосипед+зубна паста, носоріг+яблуко. За 5 хвилин підготовки та 1 хвилину презентації студенти продемонстрували ключові компетентності: розробку УТП (унікальної торгової пропозиції), створення нейму та слогану, побудову рекламного сценарію. Команди з чіткою рольовою структурою (лідер, райтер, спікер, хронометрист, журналіст-джокер) представили оригінальні бренди: «Велофреш» (зубна паста для активних), «Hippo» (носоріг+яблуко), годинник із слоганом «Вдягни і пливи».

Захоплююча атмосфера змагання, жива реклама та емоційні презентації підтвердили ефективність гейміфікації у формуванні практичних навичок швидкого маркетингового мислення та командної взаємодії.

Проведений практикум з ліфтового пітчу демонструє високу ефективність застосування геймифікованих методів навчання для розвитку фахових та міжособистісних компетентностей у студентів спеціальності «Реклама і зв’язки з громадськістю». З позиції формування професійних компетентностей спостерігається успішне опанування студентами таких навичок: швидка генерація креативних рішень в умовах часових обмежень, конструювання унікальної торгової пропозиції для нестандартних продуктів, розробка брендингових елементів (нейм, слоган, візуальна ідентичність), побудова переконливої комунікаційної стратегії. Якість представлених рекламних кампаній засвідчує засвоєння базових принципів позиціювання та креативного мислення.

Щодо розвитку soft skills, формат командної роботи з чіткою рольовою диференціацією (лідер, копірайтер, спікер, хронометрист, журналіст) забезпечив формування навичок координації, делегування, тайм-менеджменту та публічних виступів. Емоційна залученість учасників, конструктивна конкуренція між командами та позитивна атмосфера сприяли розвитку стресостійкості, адаптивності та командної синергії. Метод доводить доцільність інтеграції симуляційних вправ у навчальний процес для формування практикоорієнтованих компетентностей майбутніх фахівців з маркетингу.

Студенти 1–2 курсів освітньої програми «Фінанси і кредит» відвідали виїзне заняття на базі нашого партнера та бази практики – Креді Агріколь Банку. Захід відбувся в межах вивчення дисциплін «Гроші та кредит» і «Публічні фінанси» та був присвячений темі «Казначейство та фінансові ринки як головна артерія процесів банку». Це стало чудовою нагодою для здобувачів освіти побачити, як теоретичні знання трансформуються в реальні банківські процеси.

Спікером зустрічі виступив В’ячеслав Озеров, директор департаменту казначейства банку. Він на практичних кейсах розкрив роль підрозділу: від щоденних рутинних операцій до прийняття стратегічних рішень, що впливають на стабільність установи. Особливу увагу було приділено взаємозв’язку між глобальними макроекономічними показниками та реакцією казначейства на зміни ринку. Студенти отримали цінну дорожню карту того, які навички та знання необхідні, щоб побудувати успішну кар’єру у сфері фінансових ринків.

Завершилася зустріч обговоренням кар’єрних перспектив. Представники банку детально розповіли про можливості проходження виробничої практики та програми стажування для студентів, запросивши молодих фахівців спробувати свої сили в команді міжнародного банку.

28 листопада студенти та співробітники Факультету економіки та управління долучилися до інформаційно-просвітницького заходу, присвяченого Всесвітньому дню боротьби зі СНІДом.

Захід відбувся в Університеті Грінченка та мав на меті підвищити обізнаність молоді щодо ВІЛ/СНІДу, сучасних методів профілактики, можливостей лікування та важливості подолання стигми.

Учасники прослухали змістовну лекцію про особливості поширення ВІЛ, актуальні підходи до профілактики та роль підтримки у зменшенні дискримінації. Окрім цього, усі охочі змогли пройти безкоштовне та анонімне швидке тестування на ВІЛ, гепатити B і C та сифіліс, що проводили представники AHF Ukraine — частини глобальної організації, яка працює у 49 країнах світу та забезпечує медичну допомогу мільйонам людей.
Подія стала нагодою наголосити: поінформованість та відкритість долають страх, а підтримка — стигму.

Дякуємо організаторам за можливість долучитися до такої важливої ініціативи!

27 листопада 2025 року Факультет економіки та управління Університету Грінченка долучився до загальноуніверситетського Дня відкритих дверей. Гарантами освітніх програм були презентовані актуальні освітні траєкторії, що реалізуються на Факультеті. Викладачі та студенти радо зустрічали школярів, знайомили їх зі специфікою навчання, розкривали переваги освітніх програм, інноваційні можливості та формулу успіху, яку отримують здобувачі під час навчання.

Учасники заходу мали можливість відвідати навчальні аудиторії, сучасні комп’ютерні лабораторії, зони коворкінгу та студентський простір, дізнатися про можливості міжнародної мобільності, практичної підготовки та участі у проєктній діяльності. Особливу увагу школярів привернули розповіді про партнерські зв’язки Факультету з провідними українськими та міжнародними компаніями, участь студентів у тренінгах, воркшопах і стажуваннях.

Зустріч відбулася у теплій та дружній атмосфері, що сприяла відкритому діалогу та мотивувала старшокласників до свідомого й виваженого вибору майбутньої професії.
Факультет економіки та управління продовжує активно підтримувати профорієнтаційні ініціативи, розширювати партнерські можливості та створювати умови, у яких кожен абітурієнт може знайти власну освітню траєкторію й перспективи професійного розвитку.

У межах курсу ProFiLEd готуємо майбутніх фінансово обізнаних лідерів, адже в сучасному світі фінансова обізнаність є не просто корисною навичкою, а необхідною умовою для успішного та відповідального життя. 

Урок охопив ключові аспекти особистих фінансів:

• Основи бюджетування - як ефективно планувати доходи та витрати. Розуміння різниці між "потребами" та "бажаннями".

• Мистецтво заощаджень - як формувати фінансову "подушку безпеки" та ставити реалістичні фінансові цілі.

• Перші кроки в інвестиціях - простими словами про те, що таке інвестиції та як працюють гроші.

Дякуємо учням за активність, а їх педагогам за небайдужість і зацікавленість у проєктах з Фінансової грамотності. 

26 листопада 2025 року до Факультету економіки та управління Університету Грінченка завітали учні 11-х класів Ліцею №285 Оболонського району м. Києва. У межах профорієнтаційної роботи викладачами Факультету були презентовані основні освітньо-професійні програми, зокрема: «Економіка міста. Урбаністика», «Фінанси і кредит», «Менеджмент організацій», «Маркетинг та цифрові комунікації».

Для майбутніх абітурієнтів було проведено екскурсію територією Університету, під час якої вони ознайомилися з матеріально-технічним забезпеченням, сучасними комп’ютерними лабораторіями, спортивними та тренажерними залами, басейном, аудиторіями та зонами студентського простору. Під час зустрічі учні мали можливість безпосередньо поспілкуватися з гарантами освітніх програм, поставити запитання щодо специфіки навчання, можливостей міжнародної мобільності, практичної підготовки та перспектив працевлаштування.

Представники Факультету детально розкрили ключові переваги навчання в Університеті та, зокрема, на Факультеті економіки та управління: інноваційний зміст освітніх програм, інтеграцію цифрових технологій у навчальний процес, тісну співпрацю з бізнес-структурами, можливості проходження практики на підприємствах-партнерах і високий рівень професійної підготовки здобувачів освіти.

Щиро дякуємо адміністрації Ліцею №285 Оболонського району м. Києва за сприяння в організації зустрічі, відкритість до співпраці та вагомий внесок у формування освітньої траєкторії сучасних старшокласників.
Маємо надію на подальше партнерство, реалізацію спільних профорієнтаційних заходів і зміцнення взаємодії між закладами освіти задля підтримки молоді у свідомому виборі майбутньої професії.

28 листопада 2025 року в Центрі функціонального менеджменту відбулося практичне заняття, присвячене застосуванню економіко-математичних методів у прийнятті управлінських рішень на прикладі розподілу рекламного бюджету з використанням моделей нелінійного програмування. Під час заняття студенти працювали з кейсом компанії «EcoLine», яка планує рекламну кампанію в декількох каналах комунікації за умов обмеженого бюджету та нелінійної віддачі від витрат. У межах кейсу було змодельовано задачу оптимізації з цільовою функцією максимізації рекламного ефекту та бюджетним обмеженням.

Практична частина заняття проходила з використанням інструментів Excel. Студенти налаштовували модель оптимізації, застосовували метод GRG Nonlinear для пошуку оптимального розподілу коштів між рекламними каналами та фіксували отримані результати. Окрему увагу було приділено інтерпретації розв’язку та аналізу економічного змісту оптимальних значень змінних. У аналітичній частині заняття студенти досліджували вплив зміни загального бюджету на оптимальну структуру розподілу рекламних витрат, порівнювали результати для різних сценаріїв фінансування та формулювали управлінські висновки щодо доцільності диверсифікації рекламних каналів за умов нелінійної ефективності.

Проведене заняття продемонструвало можливості використання інструментів нелінійного програмування для обґрунтування маркетингових і управлінських рішень та сприяло розвитку аналітичного мислення студентів у роботі з прикладними бізнес-задачами.