Працівники ФЕУ долучилися до навчання, під час якого здобули практичні навички з надання допомоги у невідкладних ситуаціях.
Заняття провів інструктор-викладач, сертифікований Європейською радою реанімації, Українським науково-практичним центром екстреної медичної допомоги та медицини катастроф МОЗ України, American Heart Association та International Trauma Life Support — Олександр Корнійчук.
Щиро дякуємо організаторам за можливість отримати такі важливі знання та Олександру — за професіоналізм, практичні поради та натхнення діяти впевнено у будь-яких ситуаціях!
Такі тренінги є надзвичайно важливими, адже знання та вміння діяти в екстрених обставинах можуть врятувати життя.
У межах діяльності Центру функціонального менеджменту для студентів спеціальності «Менеджмент» відбувся практикум «Soft Skills у дії: розвиток управлінських компетентностей сучасного менеджера», який провела доцент кафедри управління Руденко Валентина Сергіївна.
Soft skills – це невидима, але критично важлива частина професійного успіху сучасного менеджера. У світі, де технології, алгоритми та штучний інтелект поступово автоматизують рутинні завдання, саме людські якості – комунікація, емоційний інтелект, гнучкість мислення, здатність до співпраці та лідерства – стають основою конкурентоспроможності.
Під час практикуму студенти не лише ознайомилися з теоретичними аспектами «м’яких навичок», а й випробували їх на практиці через інтерактивні вправи, симуляції управлінських ситуацій, командні завдання та рольові ігри. Особливу увагу було приділено розвитку таких компетентностей, як:
– ефективна комунікація та публічні виступи;
– управління емоціями й конфліктами;
– стратегічне мислення та прийняття рішень;
– тайм-менеджмент і стресостійкість;
– лідерство служіння та командна взаємодія.
Практикум став простором саморефлексії та професійного зростання, де кожен студент міг визначити свої сильні сторони та зони для розвитку. Виконуючи практичні кейси, учасники вчилися бачити не лише завдання, а й людей за ними – слухати, переконувати, мотивувати й будувати довіру.
Проведення такого формату навчання у межах Центру компетентностей сприяє формуванню нової генерації управлінців, здатних діяти в умовах невизначеності, ефективно взаємодіяти з командою та ухвалювати етичні, усвідомлені рішення у динамічному бізнес-середовищі.
29 жовтня 2025 року в межах курсу ProFiLEd педагоги не лише виступили в ролі гравців, а й отримали інструменти для використання ігрових методик у роботі зі здобувачами освіти. Це унікальна форма практичного навчання, яка дозволяє учасникам:
- відпрацювати навички фінансової грамотності, управління особистими фінансами, створення та примноження капіталу;
- отримати досвід стратегічного та тактичного планування на різних життєвих рівнях;
- проаналізувати власне ставлення до грошей, ризиків і партнерства;
- розвинути навички взаємодії, співпраці та прийняття відповідальних рішень в умовах обмежених ресурсів.
Участь у курсі ProFiLEd та грі "Життєвий капітал" підтверджує прагнення педагогів до постійного розвитку та впровадження інноваційних, практико-орієнтованих підходів у навчальний процес.
Отримані знання та навички стануть вагомим внеском у підвищення якості викладання та формування в учнів критично важливих життєвих компетентностей, що виходять за межі традиційних навчальних предметів.
Бажаємо натхнення у застосуванні нових знань на практиці!
У межах соціального проєкту «З Києвом і для Києва» учасники занурилися у тему лідерства в освіті та особливостей управління сучасним закладом. Обговорили, яким має бути керівник, що здатний мотивувати команду, підтримувати учнів та вибудовувати партнерство з батьками і громадою.
Практичні вправи, командна взаємодія та жива дискусія допомогли учасникам краще зрозуміти власні управлінські цілі й інструменти, які допоможуть втілити зміни у школах столиці.
24–25 жовтня у Києві відбулася одна з найочікуваніших подій осені — конференція RECTAPT 2025, яка об’єднала підприємців, інвесторів, лідерів думок і представників технологічної спільноти з усієї України.
Цей захід став простором для обміну ідеями, натхнення та нових можливостей. Учасники мали змогу зануритися в сучасні тренди розвитку бізнесу, штучного інтелекту, стартап-культури та інвестицій.
До команди організаторів конференції долучилися студенти Факультету економіки та управління Університету Грінченка, які працювали як волонтери. Вони допомагали в координації подій, супроводжували гостей, стежили за роботою локацій і, водночас, активно брали участь у лекціях і панельних дискусіях.
Протягом двох днів на учасників чекали насичені тематичні треки:
- Business Track — історії побудови бізнесу в умовах викликів і трансформацій;
- Tech Track — інновації, штучний інтелект і технологічні прориви;
- Startup & Investment Track — інсайти від інвесторів, реальні кейси стартапів та мотиваційні історії засновників.
RECTAPT 2025 став для наших студентів підтвердженням: майбутнє створюють ті, хто не боїться діяти, вчитися й змінювати світ уже сьогодні.
До Дня української писемності та мови в Університеті Грінченка традиційно відбувся загальноуніверситетський квест «Мовний марафон», який уже багато років об’єднує студентів у любові до рідного слова. Захід організували Факультет української філології, культури і мистецтва.
Цьогоріч команди з різних Факультетів змагалися у швидкості мислення, мовній ерудиції, креативності та командній взаємодії.
І ми з гордістю повідомляємо: студенти Факультету економіки та управління проявили себе просто блискуче та вибороли І місце! 🏆
Участь у «Мовному марафоні» стала не лише святом слова, а й нагодою продемонструвати, що наші студенти можуть бути не менш творчими, дотепними й мовно грамотними!
Щиро вітаємо переможців і дякуємо за гідне представлення Факультету!
Факультет економіки та управління разом із усією університетською спільнотою долучилися до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності з нагоди Дня української писемності та мови.
У цей святковий день відбулася творча зустріч з народним артистом України Богданом Бенюком «Душа народу в слові». Митець поділився своїми думками про силу українського слова, духовність та роль мови у збереженні національної ідентичності.
