27 квітня 2026 р. відбулася відкрита лекція викладача кафедри міжнародної економіки Никонюк Катерини Олегівни на тему «Кон’юнктура ринків послуг» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП «Маркетинг та цифрові комунікації». Заняття проведено за програмою навчальної дисципліни «Кон’юнктура ринків товарів і послуг».
Катерина Олегівна на початку лекції оголосила питання, які будуть розглянуті під час лекції, звернула увагу студентів на те, щоб вони активно долучалися до обговорення питань лекції.
Матеріал лекції інформаційно насичений, супроводжувався аналітичними дослідженнями лектора. Лекція супроводжувалася цікавою презентацією, що значно полегшило студентам засвоєння матеріалу. Під час лекції студенти прийняли активну участь у обговоренні питання «Яким чином змінився міжнародний ринок послуг за останні 10 років». Також викликало зацікавленість студентів обговорення питання «Як впливають локальні конфлікти на кон’юнктуру ринків послуг». Наприкінці лекції Катерина Олегівна пояснила студентам як підготуватися до семінарського заняття.
Лекція пройшла у конструктивній обстановці, студенти активно приймали участь в обговореннях проблемних питань.
01 травня 2026 року відбулася відкрита лекція к.е.н., доцента, доцента кафедри фінансів Васечко Людмили Іванівни для студентів 2 курсу спеціальності «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» з навчальної дисципліни «Фінанси підприємств та організацій». Тема лекції: «Фінансовий аналіз на підприємствах».
Під час лекції було розглянуто ключові питання фінансового аналізу діяльності підприємств, зокрема: сутність, завдання та необхідність оцінювання фінансового стану підприємства; особливості проведення експрес-аналізу як інструменту оперативної оцінки; методику здійснення поглибленого аналізу фінансового стану підприємств.
Студенти ознайомилися з методами оцінювання ліквідності, платоспроможності, фінансової стійкості, ділової активності та рентабельності підприємств. Також було розглянуто практичні приклади розрахунку фінансових показників і їх інтерпретації. Зокрема, із використанням можливостей штучного інтелекту Claude було наочно продемонстровано розрахунок показників ліквідності конкретного підприємства у динаміці за три роки, що сприяло кращому розумінню матеріалу та підвищило зацікавленість студентів.
Лекція проходила в інтерактивному форматі: між викладачем і студентами відбувалася активна комунікація, здобувачі освіти охоче відповідали на запитання, брали участь в обговоренні та демонстрували зацікавленість у тематиці, а отримана під час лекції корисна інформація сприяла поглибленню знань студентів та формуванню практичних навичок у сфері фінансового аналізу.
1 травня 2026 року на Факультеті економіки та управління Університету Грінченка відбулася відкрита зустріч із Михайлом Пацаном – підприємцем, інвестором, експертом з бізнес-аналізу та Web3-технологій, CEO Learn to Earn Global та AISync Global.
Під час заходу учасники мали змогу ознайомитися з сучасними підходами до використання штучного інтелекту, зокрема із концепцією ШІ-агентів та їх практичним застосуванням у навчанні, бізнесі та повсякденній діяльності.
Лектор розкрив ключові відмінності між чатами, асистентами та автономними агентами. Якщо чат працює у форматі «запитання - відповідь», то асистенти та агенти здатні виконувати складніші завдання, використовуючи пам’ять, бази знань і зовнішні інструменти. Особливу увагу було приділено ШІ-агентам як автономним системам, що можуть самостійно ставити підзадачі, обробляти інформацію та взаємодіяти з цифровими сервісами .
У межах лекції було розглянуто:
- сутність генеративного штучного інтелекту як технології створення нового контенту на основі неструктурованих даних
- роль промптів як інструкцій до нейромереж та їх види: запити, інструкції, ланцюжки
- принцип роботи LLM-моделей через взаємодію запиту, пам’яті, інструментів і результату
- сучасні екосистеми ШІ (OpenAI, Google Gemini, Claude) та корпоративні рішення (зокрема Microsoft Copilot)
Окремий блок було присвячено практичним кейсам застосування ШІ-агентів. Зокрема, учасники ознайомилися з прикладами:
- автоматизації роботи з електронною поштою
- аналітики конкурентів і формування звітів
- транскрибації зустрічей та підготовки аналітичних матеріалів
- формування фінансової звітності та оцінки компаній
Було також продемонстровано ефекти впровадження ШІ-рішень: значну економію часу (у 3–7 разів), зниження витрат та підвищення точності виконання завдань.
Зустріч мала практикоорієнтований характер і стала важливою можливістю для студентів Факультету економіки та управління отримати актуальні знання та інструменти, які можна одразу застосовувати у навчанні та професійній діяльності.
Факультет економіки та управління продовжує розвивати сучасні освітні формати та залучати провідних експертів для формування у студентів компетентностей, необхідних в умовах цифрової економіки.
29 квітня 2026 року на Факультеті економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбувся захід «Світове кафе: простір молодіжних рішень», спрямований на посилення участі молоді у процесах прийняття рішень на рівні громад.
Подія об’єднала активну молодь віком 14–25 років, представників громадського та публічного секторів, а також експертів у сфері молодіжної політики. Учасники мали можливість долучитися до відкритого діалогу, обговорити актуальні виклики та знайти практичні інструменти впливу на розвиток своїх шкіл, університетів і громад.
У межах заходу було реалізовано формат «світового кафе», який передбачав спільну роботу над трансформацією проблем у конкретні рішення за логікою: «Проблема → Інструмент впливу → Рішення». У результаті командної роботи учасниками було напрацьовано прототипи рішень, спрямованих на посилення молодіжної участі, а також опрацьовано практичні механізми, зокрема інструменти петицій, бюджету участі та діяльності молодіжних рад.
Захід став платформою для нетворкінгу, обміну досвідом та формування активної позиції молоді як фахових партнерів у розвитку громад.
Ініціатива реалізована в межах проєкту «Молодіжна участь та політика: посилення залучення молоді, врядування, бюджетування та розвитку життєвих навичок у Львівській, Волинській та Закарпатській областях», який впроваджує ГО «Молодіжна платформа» за підтримки ЮНІСЕФ та фінансування Уряду Німеччини через банк розвитку KfW.
30 квітня в Університеті Грінченка відбувся ярмарок магістерських програм – подія, що об’єднала майбутніх вступників, викладачів та представників освітніх програм навколо вибору подальшої освітньої траєкторії.
На заході активно працювала команда Факультету економіки та управління. Науково-педагогічні працівники Факультету презентували актуальні магістерські освітні програми, серед яких:
- «Міжнародна економіка»
- «Фінанси і кредит»
- «Менеджмент організацій та адміністрування»
- «Управління закладом освіти»
- «Державне управління»
У форматі живого спілкування майбутні абітурієнти мали змогу отримати вичерпну інформацію про зміст програм, особливості навчання, кар’єрні перспективи та можливості професійної реалізації.
Окрему увагу було приділено вступній кампанії 2026 року. Представники ФЕУ активно консультували щодо умов вступу, реєстрації на ЄФВВ, а також можливостей підготовки до іспиту. Відвідувачі заходу могли одразу зареєструватися на ЄФВВ та дізнатися про підготовчі курси, які пропонують кафедри Факультету.
Участь у ярмарку стала важливою складовою профорієнтаційної роботи Факультету, спрямованої на підтримку свідомого вибору освітньої траєкторії та формування майбутнього професійного середовища.
В Університеті було проведено профорієнтаційну зустріч для учнів Ліцею №93 м. Києва. Захід організувала та провела доцентка кафедри управління Руденко В.С.
Під час зустрічі учні ознайомилися з особливостями навчання в університеті, сучасними напрямами підготовки та перспективами працевлаштування. Руденко В.С. розповіла про специфіку управлінських спеціальностей, поділилася практичними порадами щодо вибору майбутньої професії та відповіла на численні запитання школярів.
Такі профорієнтаційні заходи сприяють свідомому професійному самовизначенню молоді та допомагають зробити перший крок до успішної кар’єри.
Разом зі студентами груп МЦКб-1-24 та МЦКб-2-24 проведено кураторську годину, присвячену Дню пам’яті Чорнобильської катастрофи. У центрі розмови були причини аварії на 4‑му енергоблоці ЧАЕС, масштаби радіоактивного забруднення України та Європи, а також відповідальність тоталітарної влади за замовчування трагедії.
Окремо зосередилися на людському вимірі: долях ліквідаторів, вимушеній евакуації, перетворенні Прип’яті й навколишніх сіл на «міста‑привиди», героїзмі військових, енергетиків, пожежників і медиків, які працювали в умовах смертельної радіації.
Куратор Бобер Л.П. поділилася власними враженнями від відвідування меморіалів у Чорнобилі та Прип’яті, розповіла про рудий ліс і кладовище техніки, що поглинула радіація. До обговорення активно долучилися студенти, зокрема Є. Шишко та В. Туровський.
