17 вересня 2025 року для студентів групи МОб 1-22-4 Од. спеціальності «Менеджмент організацій» відбулося практиорієнтоване заняття з дисципліни «Основи наукових досліджень», присвячене архітектурі та структурним компонентам кваліфікаційних робіт. Практичне заняття пройшло у форматі воркшопу, де науковий підхід тісно переплітався з практичними викликами сучасного бізнесу.
Мета заняття вийшла за межі суто академічних стандартів: студенти вчилися розглядати свою бакалаврську роботу не просто як текст, а як реальний проєкт трансформації організації. Головним завданням було навчити майбутніх управлінців логічно пов’язувати об’єкт дослідження з конкретними управлінськими рішеннями.
Програма заняття включала серію інтерактивних завдань, розроблених спеціально для посилення аналітичних здібностей студентів:
- Інтерактивний конструктор «Logics of Change». У малих групах студенти моделювали структуру дослідження, виходячи з реальних кризових кейсів (від неефективності логістичних ланцюгів до трансформації корпоративної культури).
- Критичний аналіз та рецензування. Здобувачі освіти пробували себе в ролі експертів, аналізуючи відповідність обраних методів дослідження поставленим завданням.
Завдяки зануренню у проблематику, студенти продемонстрували високий рівень володіння фаховими та загальними компетентностями. Зокрема, було досягнуто значних результатів у:
- ЗК 3, ЗК 10 – здатності до стратегічного аналізу та синтезу. Студенти навчилися структурувати складні організаційні проблеми.
- ЗК 4, ФК 12 – практичному застосуванні знань. Кожен структурний елемент роботи тепер розглядається як інструмент для ухвалення управлінських рішень.
Особлива увага була приділена програмним результатам навчання (РН-3, РН-4, РН-6, РН-11, РН-16), що стосуються обґрунтування управлінських рішень на основі розрахунку показників та аналізу інформації та навичках самостійної роботи та критичного мислення.
Завершенням курсу стане підготовка кваліфікаційних робіт, які стануть дорожніми картами для трансформації реальних українських підприємств.
![]()

