На фінішній прямій до отримання дипломів бакалавра студенти спеціальності «Менеджмент» взяли участь у практичному інтенсиві, присвяченому архітектурі командної взаємодії та етиці лідерства.
Якщо на першому курсі ми говоримо про знайомство, то на четвертому — про ефективність, делегування та управління талантами. Це заняття стало своєрідним «краш-тестом» управлінських навичок перед виходом у реальний бізнес-сектор.
Ключові аспекти практикуму:
Замість базових вправ, випускники зосередилися на складних управлінських кейсах:
- Моделі командних ролей (за М. Белбіном): Аналіз власного поведінкового профілю та формування збалансованих команд для реалізації проєктів.
- Ситуаційне лідерство: Відпрацювання здатності змінювати стиль управління залежно від рівня зрілості та мотивації підлеглих.
- Управління за цілями (MBO) та KPI: Як лідеру правильно ставити завдання, щоб команда працювала на єдиний результат без мікроменеджменту.
- Емоційний інтелект (EQ): Техніки запобігання професійному вигоранню в команді та підтримка продуктивної атмосфери.
Чому це критично для випускників?
Для майбутніх бакалаврів менеджменту це заняття мало на меті:
- Конвертувати теорію в досвід: Перевірити, як засвоєні за чотири роки знання працюють у стресових умовах.
- Підготувати до рекрутингу: Розуміння своїх лідерських якостей допомагає впевненіше проходити співбесіди на управлінські позиції.
- Сформувати soft skills високого рівня: Уміння фасилітувати роботу групи та брати відповідальність за колективне рішення.
«Сьогодні ми побачили не просто студентів, а колег-управлінців, які здатні аналізувати складні системні помилки та знаходити нестандартні шляхи розв'язання проблем. Це і є головна ознака зрілого менеджера», − підсумували викладачі кафедри.
Завтра ці молоді фахівці очолять реальні відділи та компанії. Ми впевнені − вони готові вести за собою!
