7 листопада 2025 року у рамках завершення курсу з емпатійного лідерства та командної взаємодії В Центрі розвитку Soft Skills кафедри управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулася авторська гра-симуляція «Код емпатії: інноваційна трансформація», розроблена докторкою економічних наук, професоркою Людмилою Ільїч.
Формат гри інтегрував компетентнісне навчання, дизайн-мислення, принципи лідерства 4.0 та практики розвитку емоційного інтелекту. Впродовж двох раундів студенти моделювали динаміку реального креативного процесу — від генерації ідей до вибору команди, з якою хотіли б реалізовувати інноваційний продукт.
У грі взяли участь 5 команд: чотири креативні команди, що працювали над створенням інноваційних рішень, та команда адміністрації, яка оцінювала виступи і приймала ключові рішення щодо реалізації ідей.
Учасники:
- виконували управлінські ролі (мрійник, реаліст, критик, лідер-фасилітатор),
- створювали продукти, поєднуючи несподівані об’єкти,
- взяли участь у пітчингу, презентуючи свої ідеї «інвесторам» і доводячи, чому саме їхня участь важлива для успіху проєкту.
Результати та враження
- Розвинено ключові soft skills: критичне мислення, комунікацію, креативність, лідерство, саморегуляцію.
- Зміцнено довіру та згуртованість студентських команд: учасники зазначали, що завдяки курсу почали сміливіше висловлювати думки, виявляти ініціативу, чути одне одного.
- Формат гри підтвердив ефективність практико-орієнтованого навчання: реальні емоції, командна динаміка, швидкість прийняття рішень — усе це зробило симуляцію живим тренажером сучасного лідерства.
- Справжня трансформація відбулася одразу на кількох рівнях:
– трансформація мислення — через усвідомлення цінності емпатії у прийнятті рішень;
– трансформація особистостей — через вихід за межі звичних ролей і розвиток впевненості;
– трансформація команд — через спільне творення, діалог і довіру.
Фінальна симуляція «Код емпатії: інноваційна трансформація» — це приклад того, як сучасна освіта може поєднувати емоційний інтелект, креативність і практичну лідерську підготовку — створюючи не просто навчальні події, а досвід, що змінює.
