26 вересня 2025 року у межах тренінгу «Speak & Win: міжособистісна комунікація та мистецтво переконання», який проводила докторка економічних наук, професорка кафедри управління Людмила Ільїч, відбулися студентські дебати на тему:

«Чи витіснить штучний інтелект людську креативність у команді?»

Метою заходу було формування практичних навичок ефективної міжособистісної комунікації, розвитку впевненості у власному голосі, вміння аргументовано відстоювати позицію, слухати опонента та використовувати як вербальні, так і невербальні інструменти впливу.

Під час тренінгу студенти спеціальності «Менеджмент» працювали в командах, застосовуючи класичну модель публічного переконання за Арістотелем – етос, пафос, логос. Команди «За» та «Проти» аргументовано відстоювали свої позиції, демонструючи логічне мислення, емоційний інтелект і вміння працювати в умовах публічної дискусії.

Прихильники штучного інтелекту наголошували, що технології не знищують креативність, а розширюють її межі – звільняючи людину від рутинних завдань і відкриваючи простір для інновацій. Опоненти ж підкреслювали, що справжня креативність народжується з емоцій, інтуїції та живої взаємодії – того, що не піддається алгоритмізації.

«AI може підказати ідею, але не відчує моменту, коли вона стає живою», – зауважив один зі студентів під час дискусії.

У ході дебатів було обговорено місце і роль штучного інтелекту в сучасних командах, баланс між технологічною ефективністю та людською креативністю, а також етичні аспекти взаємодії людини й технологій.

За результатами тренінгу студенти розвинули ключові компетентності сучасного менеджера:

• комунікативну компетентність та навички публічних виступів;
• критичне мислення й вміння аргументовано доводити позицію;
• емоційну компетентність і здатність до емпатійного слухання;
• навички конструктивної взаємодії у команді.

Підсумком дебатів стало усвідомлення простої, але глибокої істини:

Майбутнє командної роботи – у співпраці людини й штучного інтелекту.

Технології допомагають, але лише людина надає сенс і натхнення кожному процесу.

Таким чином, участь у тренінгу сприяла формуванню у студентів практичних навичок аргументації, розвитку критичного мислення, емоційного інтелекту та вміння аргументовано відстоювати власну позицію – компетентностей, які є основою професійного успіху майбутніх менеджерів у цифрову епоху.