Якість освіти та експертиза освітніх програм: Експертиза освітніх програм

Електронний документообіг закладу освіти

Освіта

1. Прикарпатський університет ім. В. Стефаника, 2001 р.

Спеціальність “Фізика”, кваліфікація: фізик, викладач.

2. Національна академія державного управління при Президентові України, 2019 р. Спеціальність: “Публічне управління та адміністрування”, кваліфікація: магістр публічного управління та адміністрування.

Практичний досвід роботи за профілем дисциплін:

2015-2017 рр. – головний державний інспектор Державної інспекції навчальних закладів України;

2017-2018 рр. – завідувач сектору моніторингу освіти Державної інспекції навчальних закладів України;

2018-2022 рр. – директор департаменту акредитації та моніторингу Державної служби якості освіти України;

з 2022 року – заступник Голови Державної служби якості освіти України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації

Залучений до викладання на ОП як професіонал-практик

З 01.09.2020 року аспірант Університету менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України за спеціальністю 011 – Освітні, педагогічні науки.

Експертна діяльність. Входив до складу робочих груп:

• з підготовки до другого читання проєкту Закону України “Про освіту” (2016-2017 рр.),
• з підготовки комплексного проєкту Закону України “Про внесення змін до Закону України “Про вищу освіту” (2017 р.),
• з розроблення проєкту Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)”
• з розроблення проєкту Закону України “Про національну систему кваліфікацій” (2019 р.),
• з підготовки до другого читання проєкту Закону України “Про повну загальну середню освіту” (2019),
• з розроблення проєкту Положення про сертифікацію педагогічних працівників (2018 р.),
• з розроблення Індексу цифрової готовності закладів загальної середньої та дошкільної освіти (2020 р.),
• з розроблення проєктів типової освітньої програми для учнів 5-6 класів (адаптаційний цикл базової середньої освіти) та типової освітньої програми для учнів 7-9 класів (цикл базового предметного навчання базової середньої освіти) закладів загальної середньої освіти (2020 р.),
• Член Експертної ради з питань наповнення вебплатформи дистанційного навчання “Всеукраїнська школа онлайн” освітніми матеріалами (з 2022 року).

Публічні виступи:

1. Презентація інформаційно-аналітичної системи EvaluEd

2. Навчання в час війни: безпека і якість освіти

3. Якість освіти у воєнний час

4. Третій етап сертифікації вчителів 2021: особливості проведення 

5. Як сертифікація створює нові можливості для вчителів 

6. Якість освіти не може бути вищою за якість підготовки вчителя 

7. «Актуальне інтерв’ю». Сертифікація педагогів 2021

8. Сертифікація вчителів 2020 в деталях 

9. Як підготувати вчителя до сертифікації−2020 

10. Навіщо сертифікація? Показати вчителям, які вони класні 

11. Підсумки сертифікації 2019 року та плани на 2020-й

12. Сертифікація вчителів: виклики та можливості

13. Сертифікація вчителів: місія можлива 

14. Про сертифікацію вчителів директору школи: навіщо проходити?