У період з 16 грудня 2020 року по 24 лютого 2021 року співробітники кафедри фінансів та економіки доктор економічних наук, доцент, завідувач кафедри Ольга Сосновська та кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри Оксана Казак проходили міжнародне стажування, яке відбулось в очно-дистанційному форматі. Організаторами стажування виступили Міжнародна науково-освітня платформа «ОНОВЛЮЙСЯ», Всеукраїнський інститут євразійських досліджень та сходознавства, європейські партнери з Польщі та Словаччини.
В ході стажування, тривалість якого складала 6 кредитів ECTS (180 годин), відбувся цикл тренінгів «Інноваційні методики навчання у вищій школі в умовах глобалізаційних змін», вебінар «Освітньо-наукові пріоритети Польщі в сучасному інформаційному суспільстві» (платформами для проведення вебінару були заклади вищої освіти Польщі – Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, Collegium Humanum Szkoła GłównaMenedżerska, Akademia Kaliska im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego), вебінар «Новації освітнього процессу Словаччини в сучасних реаліях інформаційного простору (платформами для проведення вебінару були заклади вищої освіти Словаччини – DTI University Dubnica nad Váhom, Technical University of Košice, Trencianska Univerzita Alexandra Dubceka v Trencíne), круглий стіл «Новації вищої освіти України та ЄС в сучасному інформаційному суспільстві».
Під час стажування провідними науковцями та практиками було представлено найбільш цікаві практики з теми стажування, серед яких варто відмітити досвід поєднання освіти, науки і практики Польщі (Pawliszczy Dariusz, Doctor of Philosophy, Mayor of Gromadka Commune), досвід роботи з Польським національним агентством з питань академічного обміну (NAWA) (Дарина Сліпчук, студентка полоністики КНУ імені Т.Г. Шевченка, двічі стипендистка NAWA), методики підвищення кваліфікації для представників великого бізнесу (Нonoris Сausa multi, Doctor of Technical Sciences Wojciech Slomka, Akademia Kaliska im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego) міні-воркшоп «Роль емоційного інтелекту в освіті» (Юлія Бех, доктор філософських наук, професорка, сертифікований тренер, методологиня освітніх програм), можливості міжнародної співпраці між університетами (Roman Hrmo, Vice-Rector DTI University Dubnica nad Váhom, Associate Professor, Paed Dr. Ing., PhD., MBA), доповідь «Університети Словаччини в умовах інформатизації і проблеми COVID – 19» (Peter Jakubek, Associate Professor, Doctor in Economic Sciences), доповідь щодо стандартів Вищої освіти Словацької республіки (Myroslav Kelemen, Dr.h.c. Professor, Ing., DrSc. MBA, LL.M., Brigadier Generalret), диспут «Інновації у сфері вищої освіти» (Володимир Страшко, керівник Центру спеціальних програм навчання та освітніх технологій Української школи урядування, методолог Освітнього Хабу міста Києва, бізнес-тренер). До обговорення долучились представники Польських університетів Dariusz Pawliszczy, Marcin Kesy, Piotr Paczóski та Сухумського державного університету (м. Тбілісі) Marine Khubua, Ketevan Kokaia, Maia Aghaia. До участі також була запрошена Юлія Левченко, юрист, присяжний перекладач Словацької Республіки, яка розповіла про систему вищої освіти в Словаччині, оформлення документів для навчання в країні, нострифікацію дипломів.
У підведенні підсумків Міжнародного стажування взяли участь усі учасники та європейські колеги з Польщі, Словаччини, Грузії. В рамках Круглого столу відбувся обмін досвідом з актуальних питань у сфері новацій вищої освіти, презентували діяльність своїх навчальних закладів за даною проблематикою, висловили думки та побажання щодо подальшого розвитку співпраці відносно проведення міжнародних стажувань, вебінарів та тренінгів.
Жваву дискусію викликали доповіді за напрямами: організація виховної роботи здобувачів вищої освіти в умовах інформаційного простору, професійна мобільність як вимога сучасного інформаційного суспільства, пошук напрямків інноваційного розвитку в умовах викликів сучасності, критичне мислення в процесі вивчення навчальних дисциплін, формування софт компетентностей в дистанційному навчанні, зміна акцентів менеджменту освіти, новітні технології в системі забезпечення відкритої освіти в сучасному інформаційному суспільстві, актуальні тенденції та виклики цифровізації освітнього простору, distance and e-learning – a new challenge for Georgia, On New Challenges of Online Higher Education, Internet Gaming: Psychological and Pedagogical Aspects of Preventing Addiction in School and Children та інші. За результатами Міжнародного стажування сформовано збірник тез доповідей «Новації вищої освіти України та ЄС в сучасному інформаційному суспільстві».
Щиро дякуємо організаторам стажування за цікавий досвід, ефективні практики, плідну роботу та нові знайомства!
«Великі справи в бізнесі ніколи не робляться однією людиною, вони зроблені командою»
©Стів Джобс
Феномен командної роботи та створення ефективної команди вже досить тривалий час займає топ позицію найактуальніших питань сучасності. І попри безліч проведених досліджень та написаних книжок це питання має всі шанси утримувати свій статус актуальності ще тривалий час. Адже це питання еволюціонує разом із нами!
Чи можливо бути успішним у своїй справі без команди?! – Дозвольте провести аналогію і задати інше питання. Чи може виграти полководець війну без армії, чи може тренер виграти футбольний чемпіонат без гравців, чи може політик виграти вибори без команди помічників, чи може конструктор заводу створити будь-яку продукцію без працівників? Іноді на тренінгах, коли я задаю подібне питання, учасники намагаються сперечатися і стверджують про некомандні види спорту, такі як бокс, теніс, шахи тощо. Ну, давайте подивимося: хіба у них немає тренера, або їм не потрібен спаринг партнер, з ким вони відпрацьовують свою тактику?! – Так вони самі виграють золото, але до цього їх підготувала команда!
Це і є ефект командної взаємодії, коли кожен грає в команді свою роль, і вся команда працює на перемогу. І повірте, що не тільки спортсмен радіє перемозі, але все ті, хто його до неї призвели.
Саме про це у четвер, 25 березня, на тренінгу «Командна діяльність: твій шлях до успіху», який проходив в рамках Освітнього фестивалю управлінської майстерності «Kyiv EdFest» 2021 Оксана Казак, кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри фінансів та економіки Факультету інформаційних технологій та управління разом із освітянською спільнотою м. Києва дізнавалися про загальні принципи формування ефективної команди, заглядали у свій внутрішній світ та вчилися долати труднощі на кожному з його етапів, а також підвищувати ефективність своєї роботи, розуміти та керувати своїми внутрішніми емоціями!
Дякуємо всім за активну участь, натхненний настрій та цікаву продуктивну співпрацю на тренінгу!
#KyivEdFest_2021 #Розвиваюся_з_EdFest #ФІНЕК #ФІТУ #АВАНГАРДГРІНЧЕНКА
В рамках діяльності центру функціонального менеджменту кафедри управління Факультету інформаційних технологій та управління студенти IІ-го курсу спеціальності 073 Менеджмент Рикало Валерія та Заплавний Денис впродовж тижня онлайн-заходів Національного банку Global Money Week долучилися до низки вебінарів НБУ – 30 років розвитку: якими ми були, що змінилось і яке майбутнє будуємо” (22 березня 2021 р.), “Еволюція монетарної політики НБУ за роки незалежності” (23 березня 2021 р.), “Лайфхаки з платіжної безпеки” (24 березня 2021 р.). В рамках цих заходів студенти дізналися про: особливості діяльності НБУ та його ключові функції, трансформаційні зміни за роки незалежності та познайомляться з основними стратегічними напрямами подальшого розвитку НБУ у розвитку монетарної політики в Україні, передумови переходу НБУ до режиму інфляційного таргетування та особливості збереження цінової стабільності в часи глобальної невизначеності як не потрапити на гачок шахраїв, навчяться безпечно купувати онлайн, розпізнавати види та сценарії платіжного шахрайства.
19 березня 2021 року відбулася онлайн-зустріч робочої групи, що працює над проєктом нової редакції ОПП «Управління закладом освіти (за рівнями)» другого (магістерського) рівня, зі стейкхолдерами. Гарант освітньої програми, професор кафедри управління, В. Гладкова презентувала суть основних змін, які планується внести до освітньої програми. Член робочої групи, декан ФІТУ, А. Михацька розповіла про споріднені освітні програми, що є в інших ЗВО, та про основні переваги обговорюваної ОПП. Голова Асоціації керівників шкіл м. Києва Т. Федунова висловилася про відповідність змісту ОПП регіональним потребам, звернула увагу на практикоорієнтованість програми та потребу посилення групи забезпечення програми фахівцями-практиками. В подальшому відбулася жвава дискусія щодо змісту обов’язкових та вибіркових компонентів освітньої програми, можливостей залучення здобувачів ВО до експериментальної роботи на базі ЗЗСО, потреби врахування особливостей позашкільної, дошкільної освіти та забезпечення наступності ЗДО-ЗЗСО, посилення уваги на формуванні soft-skills та мовної компетентності. Активну участь в обговорення прийняли І. Юрійчук, Т. Копил-Філатова, В. Солонько, О. Лізунова. Усі пропозиції та рекомендації взяти робочою групою до уваги та будуть враховані в подальшій роботі над проєктом ОПП «Управління закладом освіти (за рівнями)» другого (магістерського) рівня 2021.
12.03.2021 р. відбулись практичні заняття з курсу «Економікс» для студентів 1 курсу груп Екб-1-20-4.0д та ФіКб-1-20-4.0д з теми «Макроекономічна нестабільність». Метою заняття є набуття знань з основних форм макроекономічної нестабільності – циклічності, інфляції, безробіття; формування практичних навичок аналізу проявів макроекономічної нестабільності з використанням MS Excel.
Студенти проаналізували динаміку ВВП у постійних доларах 2010 року, інфляції та безробіття за період з 2000 по 2020 роки різних країн світу: Австрії, Чехії, Болгарії, Іспанії, Фінляндії, Аргентини, Мексики, Бразилії, Казахстану, Білорусі, Китаю, Таїланду, Туреччини та інших країн. Дані взяті з сайту Світового банку ( https://www.worldbank.org ).
Результати узагальнено у вигляді діаграм. Зроблено ряд висновків щодо:
- рівномірності зростання ВВП, періодів коливань та наявності циклічності,
- інфляції та безробіття: максимальні та мінімальні значення, у яких роках,
- зв'язку ВВП, безробіття та інфляції на протязі розглянутого періоду або періодів коливань.
- стабільності або нестабільності макроекономічної динаміки розглянутої країни, виділено схожі країни.
Відео практичних занять:
Екб-1-20-4.0д
Макроекономічна нестабільність Фрагмент1 ЕК
https://youtu.be/agzWTPfPl6Q
Макроекономічна нестабільність Фрагмент2 ЕК
https://youtu.be/Phxr-rie-yc
Макроекономічна нестабільність Фрагмент3 ЕК
https://youtu.be/z8FqWbRR8ZU
Макроекономічна нестабільність Фрагмент4 ЕК
https://youtu.be/cwExlHs2NzI
ФіКб-1-20-4.0д
Макроекономічна нестабільність_Фрагмент1_ФІК.mp4
https://youtu.be/aOElq0OrLu8
Макроекономічна нестабільність_Фрагмент2_ФІК.mp4
https://youtu.be/93XQ3Dreg5s
Професор кафедри фінансів та економіки, факультету інформаційних технологій та управління Київського університету імені Бориса Грінченка д.е.н., доцент Краус Наталія Миколаївна взяла участь, з власним он-лайн виступом, у ІV Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасні тенденції розвитку фінансових та інноваційно-інвестиційних процесів в Україні», яка відбулася 12 березня 2021 року на базі Вінницького національного технічного університету. До обговорення фінансового механізму соціально-економічного розвитку України долучилась і доцент кафедри управління к.е.н. Краус Катерина Миколаївна та представила свої тези доповіді на тему “Закони інноваційно-цифрового розвитку економіки України : глобалізаційний аспект”.
З вітальним словом виступив ректор університету та завідувач кафедри фінансів та інноваційного менеджменту. Цікавими і корисними для практичної реалізації стали висловлені ними думки про те, що саме інновації є драйверами розвитку освіти та бізнесу в Україні. Професор Зянько Віталій Володимирович зазначив, що цифрова економіка, фінтех та ІТ-інструменти є основою розвитку сучасної України. Більше 120 учасників заходу, мали змогу в ході доповідей на пленарному засіданні здійснити обмін передовими новітніми ідеями та результатами наукових досліджень, розглянути актуальні проблеми цифрової трансформації економіки України, окреслити стан інноваційних процесів та їх вплив на конкурентоспроможність національної економіки.
Наталія Миколаївна, як керівник Центру провайдингу інновацій та цифрового підприємництва, що функціонує на кафедрі фінансів та економіки КУБГ, виступила на пленарному засіданні з доповіддю на тему: “Іннституціоналізація інноваційно-цифрової екосистеми в умовах віртуальної реальності”. Як один із спікерів міжнародної конференції вона наголосили, що дійсно, нові характеристики цифрового, інноваційного економічного простору вимагають перейти від культу ефективності й раціональності до перенесення акцентів на відкритість, демократизацію, соціологізацію, креативність організаційних процесів, нерівноважність та нелінійність управлінських ієрархічних ланцюгів, непередбачуваність і різноманітність траєкторій розвитку суб’єктів господарювання різних рівнів агрегації. Наталія Миколаївна звернула увагу на те, що працюючи з малими і середніми суб’єктами господарювання й над стартап проєктами, інвестори мають змогу усунути неточності, що мають місце в бізнес-ідеях. В ході функціонування екосистеми виявити та довести до відома урядовців “вузькі” місця, які є в українському законодавстві.
Структура екосистеми може мати наступний робочий ланцюг виду:
“стартап школа – фестиваль інноваційних проєктів – бізнес-інкубатор – інноваційне технологічне середовище – центр інтелектуальної власності – венчурний фонд”
В своєму виступі Наталія Миколаївна зазначила, що функціонування екосистеми забезпечується наявністю інноваційного ресурсу (інституції, людський капітал і R&D, інфраструктура, ринок, бізнес), стабільною мобільністю, менторською підтримкою, акселераційними програмами та націлюється на результат у вигляді інноваційного продукту (знання й технології, креативний продукт/товар).
Міжнародна конференція зібрала під одним “дахом” закордонних і українських науковців та практиків, дослідників з різноманітних секторів економіки з метою того, щоб вкотре загострити увагу на тому, що інституціоналізація сучасного господарського порядку в напрямі становлення і розвитку цифрової економіки повинна враховувати особливості еволюції соціальних цінностей, які домінують в господарському порядку сьогодення, та базуватись на якісних інститутах і креативних інноваторах.
05.03.2021 та 10.03.2021 в рамках діяльності центру розвитку компетентностей «Реінжиніринг бізнес-процесів» викладачами кафедри управління Поспєловою Т.В. і Марухленко О.В. були проведені практико-орієнтовані заняття спрямовані на формування у студентів знань і навичок щодо цілісного та системного моделювання практичних ситуацій через розробку і апробацію трансформаційних ігор за темами «Організаційне лідерство» та «Реінжиніринг бізнес-процесів».
Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться (набуватимуться) в результаті занять:
загальні: компетентність у галузі професіонального розвитку; здатність самостійно навчатися та розвивати особистісний потенціал; здатність до самостійного пошуку, обробки та аналізу інформації з різних джерел; здатність продукувати нові ідеї та творчо підходити до вирішення професійних завдань;
фахові: знання і розуміння алгоритму впровадження трансформаційної гри в навчальному закладі (в подальшому у професійній діяльності); розуміння доцільності використання трансформаційної гри в якості інструмента для успішного менеджера; здатність удосконалювати оригінальний підхід до власної життєво-професійної діяльності.
