З метою отримання зворотного зв’язку та урахування думки здобувачів освіти щодо якості освітнього процесу за освітньо-професійною програмою «Економіка міста. Урбаністика» з 5 по 8 січня 2022 р. було проведене анкетування. Анкетування відбувалося анонімно в режимі онлайн, з використанням Google Форм. Опитування було запропоновано студентам всіх 4 курсів, які навчаються за ОПП «Економіка міста. Урбаністика», загалом 50 осіб. Отже, результати можна вважати репрезентативними.
Запитання анкети:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdM-WhUDTcTfJEmV52T1TICxnuvuzK5SemC71qgEh7MsIr1aA/viewform?usp=sf_link
30 питань анкети стосувались: змісту освітньо-професійної програми, якості проведення лекційних та практичних занять; інформаційного та навчально-методичного забезпечення, системи та форм оцінювання; відповідності змісту освіти за програмою загальним та фаховим компетентностям; формуванню індивідуальної освітньої траєкторії; безпеки, вирішенню конфліктних ситуацій, академічної доброчесності; студентам було запропоновано сформулювати власні побажання.
Результати анкетування здобувачів освіти щодо якості ОПП Економіка міста. Урбаністика
17.12.2021 року в Центрі «Банківських та фінансових послуг» в рамках дисципліни «Банківські послуги» відбулися практичні заняття проф. Рамського А.Ю. з використанням обладнання Центру на тему «Розрахунково-касове обслуговування банків».
Здобувачі освіти другого курсу спеціальності 072 Фінанси, банківська справа та страхування навчились проводити детекцію грошових купюр людським методом, користуватись валютодетекторами різних типів та користуватись мультивалютними лічильниками банкнот.
Проводити детекцію грошових купюр за різними типами елементів захисту від підроблення.
03.12.2021 р. відбулось практичне заняття з курсу «Економічний аналіз» для студентів 3 курсу групи Екб-1-19-4.0д з теми «Організація та методика аналізу витрат». Викладач – Швець Павло Анатолійович, доцент кафедри фінансів та економіки.
Метою заняття є набуття практичних навичок аналізу витрат на підприємстві в розрізі економічних елементів і статей калькуляції, визначати вплив окремих факторів на їх величину, виявляти резерви зниження витрат на підприємстві.
Студенти проаналізували структуру і динаміку витрат в розрізі економічних елементів досліджуваних підприємств. Результати узагальнено у вигляді таблиць та діаграм. Визначено вплив окремих факторів на їх величину та виявлено резерви їх зниження.
26.10.2021 р. відбулось практичне заняття з курсу «Урбаністика. Сучасне місто» для студентів 2 курсу групи Екб-1-20-4.0д з теми «Динаміка світового процесу урбанізації». Викладач – Швець Павло Анатолійович, доцент кафедри фінансів та економіки.
Метою заняття є встановлення впливу чинників (економічних, природно-географічних, культурно-історичних) на просторову диференціацію світової динаміки урбанізації.
Студенти проаналізували динаміку процесу урбанізації за такими складовими:основних показників, які характеризують соціально-економічний розвиток економіки України з 2000 по 2019 роки за такими напрямами:
1. Побудувати графік процесу урбанізації для розвинутих країн і країн, що розвиваються.
2. Побудувати графік процесу урбанізації за регіонами (Європа, Азія, Африка, Північна Америка, Латинська Америка і Кариби, Австралія та Океанія).
3. Побудувати графік динаміки процесу урбанізації (за часткою міського населення, %) у таких країнах:
І варіант: Франція, Китай, Нігерія, США, Бразилія, Україна.
ІІ варіант: Великобританія, Японія, Єгипет, Канада, Мексика, Україна.
Результати узагальнено у вигляді діаграм. Визначено особливості процесу урбанізації, зроблено ряд висновків.
Враховуючи стрімкі трансформаційні зміни в системах управління територіальними громадами, одним із практичних занять з дисципліни «Економічні основи управління власністю територіальних громад» (професор Ушенко Н.В.) на тему «Цифровізація в територіальних громадах» зі студентами 4 курсу освітньої програми «Економіка міста. Урбаністика» було відвідування онлайн-вебінару «Ресурси та технології для цифрової трансформації громад» (14 грудня 2021 р.). Захід було організовано ГО «Агенцією європейських інновацій» за участю органів місцевого самоврядування, експертної спільноти, громадських організацій та малого бізнесу: https://aei.org.ua/materiali-onlajn-seminaru-resursi-ta-tehnologii-dlya-cifrovoi-transformacii-gromad/?fbclid=IwAR24trKgNKkBXhllMU3FYcqgOhqWfMPN64FJAKIEK-k2avFsacfLpMNHO5Q . Проведений вебінар є одним із серії заходів, які ГО «Агенція європейських інновацій» спільно з партнерами проводить в рамках проєкту «Як знайти власний шлях до успіху у програмах ЄС для реалізації цифрових інновацій», який підтримано Європейським Союзом та Міжнародним Фондом «Відродження» в межах грантового компоненту проєкту EU4USociety.
Враховуючи, що світ відходить від традиційного методу передачі інформації та суцільно цифровізується, ще додатково й умови пандемії гостро потребують таких можливостей, чим аргументується актуальність теми. Питання, що розглядалися на вебінарі можна умовно поділити на:
- Загальні засади цифрової трансформації ОТГ (особливості програм цифрової трансформації на регіональному та місцевому рівнях;
які проблеми й виклики мають місцеві громади у сфері цифрової трансформації; визначення пріоритетів та планів дій щодо цифрової трансформації);
- Ресурсне забезпечення (де шукати ресурси (фінансові, людські, технологічні та інші) для розв'язання задач цифрової трансформації; які технології та сервіси пропонують громадам);
- Пілотні проекти (як діють успішні громади;
яка очікувана користь для громад від платформи Дія.Громада;
пілотні проєкти та джерела їх фінансування).
Окрім цього, варто звернути увагу на те, що, здавалося б, головним ресурсом в даному питанні виступають кадри, проте це не завжди так.
Також важливим моментом в даній темі є інформаційна база. Наприклад, гарною платформою для обізнаності, як голів громад, так і всього населення, в питаннях цифрової трансформації є «Дія. Цифрова громада». Майданчик цікавих та креативних рішень проблем, з якими кожна громада стикається при переході до нового способу управління.
Про це важливо говорити та вивчати нові методи та варіанти, оскільки це наше «завтра». Вже зараз важко уявити роботу медичної реформи без цифровізації, до такої категорії відносяться і адміністративні послуги. Можливо, наразі населенню важко встигати за темпами розвитку, однак такі стрибки спрощують вирішення болючих питань та проблеми бюрократизації, яка турбує кожного українця.
Теперішні студенти Університету Грінченка, а у майбутньому фахівці з місцевого економічного розвитку, взяли до своєї інтелектуальної скарбниці представлені практичні кейси, дотичні до багатьох тем навчальної програми з курсу «Економічні основи управління власністю територіальних громад».
Також у розрізі теми та розвитку компетенції «Комунікація та взаємодія у цифровому суспільстві» стало мотиваційним для студентів стало проходження онлайн-курсу «Як громаді стати цифровою», розробленого Міністерством цифрової трансформації України та ГО SocialBoost у межах Програми USAID «Децентралізація приносить кращі результати та ефективність» (DOBRE). Освітній серіал надає покрокові рекомендації, як побудувати присутність громади в мережі та налагодити робочі процеси онлайн: для чого здійснювати цифрову трансформацію громади; як і навіщо впроваджувати основні інструменти залучення; навіщо громаді соцмережі та як керувати комунікаціями через них; які виклики несе цифровізація, як із ними боротись; покрокові інструкції з впровадження якісних змін. Студенти успішно пройшли тестування за запропонованим курсом та отримали сертифікати.
Ось і фінішував наш цьогорічний семестровий вибірковий курс #Інноваційнепідприємництвотауправліннястартаппроєктами. Потужним вибухом креативу й драйву, творчості й прогресивності на нашому Факультеті стали 23 грудня 2021 року пітчи-презентації стартап-проєктів. 10 надзвичайно креативних ідей стали втіленням прогресивної інноватики, потужного підприємницького потенціалу та наполегливої системної праці 42 слухачів цьогорічного семестру з Факультету інформаційних технологій та управління, Факультету права та міжнародних відносин та Інституту журналістики під наставницьким супроводом виконавчого реалізатора проєкту #ПідприємницькийуніверситетКУБГ к.е.н., доц. Оксани Казак.
За 3,5 місяці слухачами опрацьовані понад 50 існуючих стартапів, згенеровано близько 35 ідей, сформульовано практично 3500 питань та на їх основі проведено майже 20 опитувань респондентів, створено близько 20 портретів потенційних клієнтів, згенеровано понад 60 гіпотез та винайдено близько 70 інсайтів щодо їх валідації, опрацьовано майже 10 концептів MVP, під які розраховані ТАМ, SAM, SOM та MGR об’єми ринку, проведений аналіз ключових конкурентів та розписані 7Р для кожного продукту. Вагомим доповненням до семестрових результатів стало проходження відео-курсу «Стартуй стартап», представленого на платформі Цифрова освіта. Дія як спільний проєкт Міністерства цифрової трансформації та YEP, за підтримки програми USAID «Конкурентоспроможна економіка України» та отримання слухачами відповідного цифрового сертифікату – ви можете знайти їх усі за лінком https://fitu.kubg.edu.ua/pidpryiemnytskyi-universytet/dokumenty.html#sertyfikaty-zavershennia-kursu.
І найголовніше: не для всіх проведений пітч став завершенням стартап проєктування – 6 команд з 10 представлених проєктів мають намір продовжувати свій розвиток в інноваційному підприємництві та наразі готуються до участі у лютому 2022 р. у конкурсі студентських стартапів від наших партнерів YEP. Головний приз для переможців конкурсу – поїздка в Естонію на sTARTUp Day 2022 (https://www.startupday.ee/)!
Цікаво, що буде далі?! – слідкуйте за новинами на нашому сайті, сторінці Фейсбук (https://www.facebook.com/kfe.fitu) та в Інстаграм (https://www.instagram.com/kfe_kubg/)!
#ФІНЕК #ФІТУКУБГ #АВАНГАРДГРІНЧЕНКА #ПІДПРИЄМНИЦЬКИЙУНІВЕРСИТЕТ #РОЗВИТОКСТУДЕНТСЬКОГОПІДПРИЄМНИЦТВА #СТВОРЮЄМОНАШЕМАЙБУТНЄ
Результати минулорічного дослідження Центру основ управління, пов’язаного з тематикою «work-life balance», нині знайшли своє продовження в дослідженні проблеми професійного вигорання працівників в умовах карантинних обмежень COVID-19 через небажання роботодавців вносити необхідні зміни в організацію праці та корпоративну культуру. Студентка 2 курсу спеціальності 073 «Менеджмент», Анастасія Приймачек, здійснила апробацію результатів нового дослідження, прийнявши участь у II Міжнародній студентській науковій конференція «СУЧАСНІ АСПЕКТИ ТА ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ НАУКИ» (03.12.2021, Мукачево)
