20 травня 2022 р. професори факультету Лілія Гриневич (кафедра управління) і Володимир Прошкін (кафедра комп’ютерних наук і математики) взяли участь у роботі Міжнародної конференції «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика», що проходила на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди в онлайн форматі.

Науковці нашого Факультету представили доповідь на тему: «Чинники якості природничо-математичної освіти (на прикладі результатів дослідження у школах міста Києва)».

У доповіді представлено результати дослідження з якості природничо-математичної освіти учнів шкіл міста Києва. Зокрема, розкрито здатність учнів застосовувати отримані знання з математики, фізики, хімії, біології та географії для вирішення практичних завдань, проаналізовано чинники, що впливають на якість природничо-математичної освіти. Наведено рекомендації щодо її підвищення на різних рівнях реалізації: МОН України, КМДА, ЗЗСО.

19 – 20 травня 2022 р. професори факультету Лілія Гриневич (кафедра управління) і Володимир Прошкін (кафедра комп’ютерних наук і математики) спільно с представниками Педагогічного інституту взяли участь у роботі ІV Міжнародної науково-практичної конференції «ICon-MaSTEd 2022», яка проходила в онлайн форматі.

Конференція є традиційним науково-практичним міжнародним заходом, що об’єднує учених, педагогів, практиків з різних країн світу, зацікавлених у поширенні й обміні досвідом у сфері природничо-математичної освіти, впровадженні STEM-освіти, використанні цифрових технологій у процесі навчання.

Науковці нашого Факультету представили доповіді на теми: «Improving the quality of mathematical education of pupils: diagnostics and analytics», «STEM education in the context of improving the science and mathematics literacy of pupils».

За результатами конференції буде видано збірник, що індексується у НБД Scopus.

Інновації – це завжди ризик.

Але прогресу можна досягти

лише якщо вийти із зони комфорту.

До дня Науки в рамках роботи Центру провайдингу інновацій та цифрового підприємництва й Центру функціонального менежменту, професорсько-викладацьким складом кафедри управління і кафедри фінансів та економіки, було ініційовано проведення 16 травня 2022 року ІV Конкурс інноваційних бізнес-проєктів “Фабрика бізнес-ідей та стартапів” в рамках вивчення дисципліни “Підприємництво та бізнес” студентами спеціальностей Економіка (1 курс ЕКб-1-21-4.0д) та дисципліни “Менеджмент і маркетинг” спеціальності Менеджмент (2 курс Мб-1-20-4.0д). Над бізнес-проєктами студенти працювали протягом 3 місяців. Консультаційну роботу в ході підготовки бізнес-проєктів здійснювали д.е.н., проф., професор кафедри фінансів та економіки Краус Н. М. та к.е.н., доц., доцент кафедри управління Краус К. М.

На презентації проєктів були присутні завідувачка кафедри фінансів та економіки д.е.н., проф. Сосновська Ольга Олександрівна і завідувачка кафедри управління д.е.н., проф. Ільїч Людмила Миколаївна. Оцінювали проєкти за такими характерними особливостями, як: актуальність, інноваційність, економічна ефективність, соціальна і екологічна орієнтація, рівень опису й ясність змісту бізнес-ідеї, рівень представлення студентом свого авторського доробку та аргументованість, повнота відповідей на поставленні додаткові питання.

В Конкурсі інноваційних бізнес-проєктів “Фабрика бізнес-ідей та стартапів” представили свої проєкти наступні студенти: Анастасія Приймачек (з бізнес-проєктом, щодо прихологічної підтримки в умовах війни); Анастасія Могильна (з бізнес-проєктом виготовлення індивідуальних дерев’яних фотоальбомів); Таїсія Павленко (з проєктом української освітньої платформи); Вікторія Супрунюк (з проєктом натуральної, екологічної продукції по догляду за обличчям); Марія Сичинська (з проєктом дитячого садочка для українських дітей, що переїхали до Варшави в результаті війни в Україні). Цікаві та креативні бізнес-ідеї представили студенти Дворецька Олександра (напівфабрикати "HOMIEFOOD"), Крещенко Анастасія (бізнес-проєкт присвячений розробці WEB-САЙТІВ), Феоктістов Гліб (проєкт “Smoke coffee”), Григор’єва Софія (стартап проєкт кав’ярні), Балюра Анастасія (відкриття кафе "TWICE").

Вітаємо наших студентів з вдалою презентацією і захистом своїх проєктів та бажаємо нашій перспективній молоді реалізувати презентовані на конкурсі бізнес-проєкти!

7 квітня на Факультеті інформаційних технологій та управління пройшла перша з чотирьох гостьових лекцій в рамках вибіркової дисципліни «Криптоекономіка» для студентів 2 курсу спеціальностей «Фінанси, банківська справа та страхування» та «Менеджмент».

В режимі онлайн blockchain-розробниця та співзасновниця Trustee Wallet Ксенія Житомирська

провела одну з чотирьох запланованих лекцій на тему «Вступ до криптономіки та смартконтрактів».

Курс лекцій, який поділений на 4 частини, передбачає розбір наступних тем:

1) Вступ до блокчейну, Ethereum, Bitcoin, Solana, Polkadot та інші децентралізовані платформи, практика написання смартконтрактів та реалізаціїя найпростіших транзакцій на блокчейнах, web3, Metamask.

2) NFT – продукт, платформи, маркетплейси, стандарти ERC (721, 1155), Opensea, ipfs, opensea, delegated calls.

3) DEX, uniswap, 1inch, арбитражні боти

4) Сrosschains, metavers, DAO

Ксенія поділась своїми знаннями та досвідом зі студентами та запрошеними гостями, розказала про особливості смартконтрактів та розробки децентралізованих додатків (Dapps), можливості та сфери її використання. Навела приклади програм та проектів, реалізованих на блокчейн-платформах та проектів, що використовують технологію розумних контрактів, провівши практичний кейс, який це наочно показує.

У квітні 2022 року в рамках діяльності центру Функціонального менеджменту під керівництвом Краус Катерини Миколаївни, к.е.н., доцентки, доцентки кафедри управління Факультету інформаційних технологій та управління в ході вивчення навчальної дисципліни “Інформаційне забезпечення системи управління підприємством” студенти групи Мб-1-20-4.0д спеціальності 073 Менеджмент (Нетребко Тетяна, Пасічник Валерій, Дем’янчук Юлія, Грицишина Валерія та Любчич Вікторія) пройшли навчання за курсом “6 кроків до доброчесності: від теорії до практики” від Офісу доброчесності при НАЗК. Курс допоміг студентам отримати знання в питаннях розуміння суспільної доброчесності, прояву корупції та шляхам боротьби з нею, способів виховання доброчесності у студентів.
За підсумками навчання студенти отримали сертифікати, що засвідчує успішне вивчення ними курсу та отримання знань з питань доброчесності.

Попри військовий стан в нашій країні, колектив ФІТУ продовжує працювати над реалізацією грантового проєкту «Teaching Digital Entrepreneurship» в рамках роботи Центру функціонального менеджменту (кафедри управління ФІТУ, в особах Краус К.М. та Штепа О.В.) та Центру провайдингу інновацій та цифрового підприємництва (кафедра фінансів та економіки ФІТУ, в особі Краус Н.М.). 8 квітня 2022 року було проведено планову роботу зустріч з партнерами щодо реалізації четвертого етапу проєкту (робота над силабусами та презентаційним матеріалом курсу) й обговорено наповнення курсу інформативними практичними матеріалами з цифрового бізнесу. Обговорили також представлення практичних кейсів з цифрового підприємництва.

На зустрічі були присутніми представники наукової спільноти від апліканта (Краківський економічний університет, Польща) та партнерів, а саме: Університет Хаєн, Іспанія; Університет Фоджа, Італія; Неополітанський університет, Італія; Університет Салерно, Італія; Віденський економічний університет, Австрія. Партнери висловили свої співчуття, щодо війни росії в Україні та своє захоплення мужністю українських захисників та захисниць у війні проти рф.

Бажаємо команді проєкту успіхів та подальших наукових звершень! Нашій рідній Україні – ПЕРЕМОГИ!

У лютому 2022 року в рамках діяльності центру Функціонального менеджменту під керівництвом Краус Катерини Миколаївни, к.е.н., доцентки, доцентки кафедри управління Факультету інформаційних технологій та управління в ході вивчення навчальної дисципліни “Інформаційне забезпечення системи управління підприємством” студенти групи Мб-1-20-4.0д спеціальності 073 Менеджмент пройшли національний тест “Цифрограм 2.0 для громадян” на цифрову грамотність. Тестування на національній онлайн-платформі Дія.Цифрова освіта дало змогу не лише визначити загальний рівень цифрової грамотності, а й оцінити студентам свої компетентності в розрізі окремих сфер:

- основи комп’ютерної грамотності;

- інформаційна грамотність, уміння працювати з даними;

- створення цифрового контенту;

- комунікація та взаємодія у цифровому суспільстві;

- безпека у цифровому середовищі;

- розв’язання проблем у цифровому середовищі та навчання впродовж життя.

Після складання національного тесту кожен студент групи Мб-1-20-4.0д отримав сертифікат, що засвідчує певний рівень їх цифрової грамотності.